12月10日下午，一场聚焦“美术教学与育人实践”的见习报告会在美术学院学术报告厅温情启幕。合肥实验学校正高级教师、国务院政府特殊津贴获得者戴韵茹老师为2023级美术学专业全体学生带来题为《美术到美育的实践与跨越——美术教学与班主任的育人效能》的深度分享。美术学院副院长苏志岩主持本次活动，教师教育教研室全体教师与2023级美术学（师范）专业学生共同聆听这场兼具实践智慧与教育温度的讲座。
深耕美术教育一线三十载，戴韵茹老师以“亲身经历为笔，教育初心为墨”，将自身从美术教师到班主任、再到教学研究者的成长历程娓娓道来。她摒弃理论说教，转而以“学生课堂创作瓶颈突破”“班级文化墙设计中的育人契机”“美术活动与家校协同的实践案例”等真实故事为切入点，生动诠释了核心素养时代下，美术教师如何跳出“技法传授”的局限，实现“以美育人、以美化人”的教育跨越，让在场学子深刻感受到美术教育专业的价值与育人担当。
讲座脉络清晰，戴老师围绕“与自己对话——明晰师范生长远方向”“塑造教师模样——夯实专业与教学双素养”“探索班主任方法——破解育人实践中的真问题”三大主线，搭建起“新时代美术师范生成才路径”的完整框架。她既深入剖析了“素描造型能力与课堂示范技巧的关联”“民间美术课程开发与学生文化认同培养的融合”等专业议题，也坦诚分享了“如何平衡专业学习与教学实践”“怎样化解师范生成长中的迷茫焦虑”等成长困惑的应对之道，每一句箴言都紧扣学子需求，既有方法论指导，更有精神层面的激励。
互动环节更是暖意融融，面对学子们“美术课堂如何兼顾趣味性与知识性”“新手班主任如何用美术特长凝聚班级”等提问，戴老师以亲切的语调、鲜活的案例逐一解答，时而俯身倾听，时而举例佐证，会场内掌声与笑声交织，冬日的寒意被师生间的深度共鸣彻底驱散。不少学生表示，戴老师的分享“让自己看到了美术教师的更多可能性，也更明晰了从‘学美术’到‘教美术’再到‘以美育人’的努力方向”。
作为美术学院2023级师范生见习工作的核心环节，本次名师讲座既是学院“对接一线教育实践、赋能师范生成长”理念的生动实践，也是学科建设中“引智入校、提质增效”的重要举措。通过与教育名家面对面交流，不仅为学子们打开了观察一线美术教育的新视野，更将先进的教学理念、务实的育人方法传递到人才培养的“源头”。未来，美术学院将持续深化“校地协同、名师引领”的培养模式，不断完善美术教育人才培养体系，为输送更多“懂美术、善教学、会育人”的优质美术教师奠定坚实基础，助力美育事业在新时代焕发更强活力。（撰稿：王建学 倪静 摄影：叶子凡 审核：苏志岩）
