受到近年各种主客观因素的影响，美术学院科研团队建设相对比较滞后，但是美术学院教师在所在科研领域取得了一定的科研成果，并以此为支撑美术学专业教师科研向心力和凝聚力逐渐展现，在此基础上不同科研方向的科研团队逐步成型。依据不同的研究方向，目前美术学专业初步形成了如下三支科研团队：

一、皖江视觉艺术研究团队

1、团队主要成员：

胡小兵、苏志岩、孙国良、尹忠俊、倪静、储玲玲、向虎、吴章进、鄢光建、孟春艳

2、团队研究方向及特点简介：

“皖江文化”、“徽文化”、“淮河文化”共同构成了安徽文化的主干，相对于后二者，“皖江文化”研究起步较晚，但近年相关学术呈现繁荣之势。视觉艺术是“皖江文化”的重要组成部分，但相关研究还处于起步阶段。安庆地区是“皖江文化”发源和流播的核心区域，安庆师范大学作为安庆地区的最高学府，在研究皖江文化中具有独特的优势和责任。美术学院从专业特征出发，依托安庆师范大学“皖江文化研究中心”省级科研平台，聚焦以安庆地区为中心的皖江地区视觉艺术研究，重点关注安庆地区以李公麟、邓石如为代表的书画艺术、以安庆和桐城两座国家级历史文化名城为代表的皖西南传统建筑艺术、以望江挑花、潜山皮纸为代表的非遗艺术、以黄梅戏、文南词、徽剧为代表的舞台美术、以迎江寺、二祖寺、三祖寺等为代表的佛教美术、以麦垄香、柏兆记等为代表的传统工艺美术等领域的学术研究，取得了较为丰硕的研究成果。

3、近年本研究团队部分研究成果：

1、安徽省社科规划项目青年项目：“图像学”视野下的安庆地区民间信仰研究、立项时间：2020.12；批准文号：ANSKQ2020D147。

2、论文《试论我国传统建筑雕饰艺术的功能及其保护传承——以徽州建筑为例》发表于人文天下杂志2022.12

3、论文《试论邓石如书家身份的构建》发表于“书法”杂志，2023、第8期

4、校级重点教研课题《基于非遗的活态化传承——望江挑花进高校课堂》，项目编号：2018aqnujyxm015。

5、2020年安徽省省级教研课题《非遗在地方高校传承路径与方法研究——以望江挑花为例》，编号2020jyxm1083。

6、安徽省教育厅人文社会科学重点项目《黄梅戏艺术的动画传播形式》

7、宋代宫廷绘画中的历史记忆-以《清明上河图》为例 淮海工学院学报

8、李公麟的“陶潜范式”形成与演变研究——以龙眠山庄为例 黑河学院

9、龙眠山及李公麟籍贯归属地争议问题 安庆师范大学学报

10、家族文化视域下的姚鼐书法研究，SK2019A0349，安徽省教育厅，高校人文重点纵向项目

11、论文：《格高韵深、气古神隽：论姚鼐书法艺术的书卷气》，发表于《安庆师范大学》学报，2018年12月第6期

12、论文：《姚鼐书法美学观及书艺管见》，收录于《新时代 新徽派——安徽美学与艺术学研讨会》论文集，2018年12月

13、论文：《姚鼐书法艺术的韵质美》，发表于《安庆师范大学》学报，2021年6月第3期

14、论文：《论家族文化对姚鼐书法艺术的影响》，收录于《江南文化视域下的皖江文化：第九届皖江地区历史文化研讨会》论文集，2020年9月

15、论文：《姚鼐文艺观对当下书坛的镜鉴》发表于《皖西学院学报》，2023年4月第2期

16、《新徽派版画在皖江地区乡村建设中的文创开发研究》编号：SK2021A0346

17、《安庆历史文化街区及黄梅戏文化资源保护与可持续发展研究》编号：SK2020A0286第2参与作者

18、《黄梅戏艺术元素在新徽派版画中运用研究与实践》安徽省人文社科基地重点项目（SK2018A0346）

19、从当代绘画的发展看陈独秀的“美术革命” （SK2017A0320） 安徽省教育厅人文社科重点项目

二、主题性绘画创作研究团队

1、团队主要成员：

凌晓星、徐昌斌、向虎、屠祥、沈敬山、吴章进、陈小克、司杰、张峰

2、团队研究方向及特点简介：

为人民服务是社会主义艺术家进行艺术创作的根本出发点和归宿点，身处社会主义建设新时代，用手中的画笔去讴歌社会主义建设的伟大成就、讴歌新时代人民的幸福生活、缅怀先烈的丰功伟绩、赞美新时代劳动者积极昂扬的奋斗精神、宣传党的路线方针政策，是高等学校艺术专业教师们的职责所在，也是荣耀所在。美术学院着力发掘学校地处大别山革命老区的地理优势，组建主题性绘画创作研究团队，主要关注近代安庆仁人志士勇立时代潮头，争取民族独立前赴后继的奋斗历程；在红军时期、抗日战争时期、解放战争时期发生在皖西南大别山地区可歌可泣、波澜壮阔的人民革命建立的历史功勋；改革开放时期安庆人民敢为人先的创新精神与小康生活；新时代广大人民在社会主义建设热潮中所展现的昂扬奋进的精神面貌和取得的巨大成就，并将之以美术作品的形式表现出来，取得了较为丰硕的实践业绩。

3、近年本研究团队部分研究成果：

1、2002作品《野柿》获“纪念毛泽东延安文艺座谈会50周年”全国美展优秀奖，获安徽展区银奖。

2、2003年作品《如诉》获“2003全国中国画展”银奖。

3、2007年作品《惊蛰》获“齐白石奖”全国中国画展 银奖。

4、2009年，作品《十月乡事》入选“第十一届全国美展”，同时获安徽省美术大展银奖。

5、2007年获“2003—2006年安徽省社会科学奖”三等奖

6、2009年获“2013—2016年安徽省社会科学奖”三等奖。

7、2022国家艺术基金美术创作资助项目《送戏进万村》（编号：2022-A-03-（010）-204

8、第八届安徽美术大展版画展优秀提名奖、

9、版画作品《来路》荣获第五届安徽美术大展优秀奖 安徽省文化厅 安徽省文学艺术界联合会 安徽省美术家协会联合主办

10、年版画作品《过客》荣获第六届安徽省美术大展最高奖 安徽省文化厅 安徽省文学艺术界联合会 安徽省美术家协会联合主办

11、版画作品《静观1》《静观2》入选安徽省高等院校教师版画作品展 安徽省美术家协会主办

12、版画作品《过客》入选第七届湖北省版画作品展 湖北省美术家协会主办 三类

13、《腐蚀》《方向》等参加版画五人展 北京今日美术馆

14、《理想与现实》参加学院之光《我的故事》 中央美术学院展览馆 并荣获“翰墨主题”奖。

15、《记忆的最深处》《被遗忘的角落》参加“存在-历史-记忆当代精神历险三部曲之----别处此在” 北京798空白空间展厅

16、《树》获安徽省美术大展 优秀提名奖 安徽省文联 安徽省美术家协会

17、《水磨湾之秋》入选第二届《红色风景线 美术作品展》安徽省油画协会

18、《回望》入选全国师范院校油画名师展 江西美协

19、《乡间》入选辉煌丹青.第五届合肥经济圈美术作品联 安徽省美协

20、《佛头》入选安徽省高校师生版画省美协

21、《婺源写生》入选辉煌丹青.第四届合肥经济圈美术作品联展 安徽省美协

22、《远去的村庄》庆祝建国66周年我的青春我们的梦·安徽省青年美术作品 省青年美协

23、《夏日的树荫》入选辉煌丹青.合肥经济圈美术作品联展 安徽省美协

24、《拆迁》入选第九届安徽省艺术节美术作品展 安徽省文化厅

三、美术学教育教学技能研究团队

1、团队主要成员：

倪静、阮建玲、向虎、吴章进、孙国良、尹忠俊、孙境泽、鄢光建、李静

2、团队研究方向及特点简介：

安庆师范大学美术学专业有着较长的办学历史，是安徽省老牌师范院校的老牌师范专业，在几十年的办学历程中为不同层次的学校输送了数以千计的优秀美术师范专业毕业生，其中很多人成为了所在学校美术教学和科研的骨干，在省内外有着较好的口碑。教育教学技能水平是衡量师范生专业素质的重要标准，安庆师范大学美术学院响应学校坚持走师范路，举师范旗的办学理念，强化学校师范专业优势，坚持将美术学师范方向专业作为美术学教学和科研的支撑，发挥美术学师范专业的中坚作用，必然要求极其重视对教师和学生教学技能的培养。故而，美术学院成立美术学教育教学技能研究团队，主要关注教师及学生对美术学科教育原理、教学课程设计、教育教学方法、课程教材开发、教学评价与测量等领域的研究。团队成立至今，美术学师生在各类学科竞赛、教材编写、教育教学课题研究等方面取得了令人瞩目的成果，体现出了老牌美术师范专业的学科特色和办学水平。

3、近年本研究团队部分研究成果：

1、安徽省质量工程大规模在线开放课程（MOOC）示范项目 《素描基础》项目编号：2018mooc410

2、安徽省省级示范课程 《素描基础》

3、高校设计类专业《设计素描》课程的模块化教学的思考，黑河学院学报，2020年6月

4、2022年省级重点项目《安庆师范大学“红色园丁”师范教育基地》

5、2018年安徽省大规模在线开放课程（MOOC）示范项目《数码摄影技艺与图片赏析》，二类；

6、2020年安徽省省级教学示范课《数码艺术》，二类；

7、2019年校级重点《线上线下混合式一流课程》

8、2022年省级重点项目《安庆师范大学“红色园丁”师范教育基地》

9、2018年安徽省大规模在线开放课程（MOOC）示范项目《数码摄影技艺与图片赏析》，二类；

10 2020年安徽省省级教学示范课《数码艺术》，二类；

11、2019年校级重点《线上线下混合式一流课程》，三类。

12、2022年度安徽省社会科学创新发展研究项目《新时代教育现代化背景下高校美育实施路径研究》

13、2018年省高校教育厅人文社科重点项目《视觉文化视阈下图像语言学的教育传达研究》；

14、2019年中国农工党中央委员会《新时代农工党提高参政议政能力研究》。

15、2020年《2020年全国义务教育质量检测数据可视化方案视觉设计》横向项目（45万）

16、2020年《教育部基础教育质量检测中心2020年全国义务教育监测网评项目》横向项目（120万）

17、安徽省大规模线上课程（原MOOC）：现当代艺术思潮、立项时间：2020.12、批准文号：2020mooc290

18、安徽省研究生规划教材项目：中国现代美术思潮、立项时间：2023.01、批准文号：2300737

19、教育部教育司协同育人项目“安庆师范大学VR视觉实践教学平台

20、油画基础（ISBN 978-7-5165-2816-7）（第一主编），航空工业出版社，2021.12

21、高校油画教学中色调的生成与审美[J].滁州学院学报,2022.10

22、省级教研项目：美术学（师范）专业学生油画创作能力培养的探索与实践（2022jyxm929）23、新时代研究生教学研究项目“以研促学之学科美术研究生培养模式研究”（2022年）

24、教育部人才项目（2018年安徽省美术学科教材教法唯一），教育部高等学校中西部青年骨干教师国内访问研修项目，研究课题为《基于中小学课程一体化的美术课程设计》。

25、省级大学生创新创业训练计划——“为未来”美术学科的创课实践

26、2020年安徽省教学示范课《少儿美术》，项目编号：1532

27、2022年1月，在第二届安庆师范大学教师教学创新大赛中，荣获副高组二等奖；

28、2023年1月，获2022安徽省高等学校师范生教学技能竞赛优秀指导教师。