自2024年暑期“三下乡”社会实践活动启动以来，美术学院96支实践团队、400余名师生深入田间地头，走进乡镇一线，在走访考察、社会实践、调研访谈中以青春之姿施展才干，在笃行实干中体会城乡发展温度。

科学建构 顶层设计明方向

美术学院团委积极发挥社会实践育人功能，紧扣“大思政课”建设要求，以“青春为中国式现代化挺膺担当”为主题，将社会实践与专业特色、地方需求紧密结合，聚焦文化传承、乡村振兴、民族团结等专题组建96支团队，将“三下乡”社会实践作为思政课、专业课实践教学的重要内容，打造特色社会实践体系，为学生上好“行走的思政课”、“一线的专业课”，助力人才培养和地方发展双促进。

美术学院把握青年学生认知特点、成长规律，结合社会发展实际需要，广泛宣传、积极动员，组织专业老师与重点团队学生开展社会实践选题调研工作，持续开展实践团队宣传、摄影培训工作，为实践活动的开展宣发奠定基础。

“青”身践行 创新实践促成长

“青·行知”美术学院“红韵润童心，美育助童行”美育实践教学暑期社会实践团以弘扬中华美育精神教学为根本，全面贯彻党的教育方针，立足学科专业特色，将红色文化与艺术相结合，开设系列暑期艺术课堂，带领安徽省安庆市宜秀区大龙山镇中心社区30余名儿童感悟艺术魅力，传承红色基因和优秀传统文化。实践过程中，团队依托安庆红色文化开展红色基因培育课，通过石塑粘土、墙绘、红色剪纸等特色课程寓教于乐，在艺术实践中带领儿童领悟红色精神内涵。

途径351道蜿蜒之径，盘旋回曲21道，学院“艺术乡创，美在荆州”暑期社会实践团来到安徽省绩溪县荆州乡。团队成员秉持“绿水青山就是金山银山”的绿色发展理念，深入挖掘皖浙天路独特的自然风光与人文底蕴，将高山云雾、山峰、梯田、瀑布及弯道等元素巧妙融合，创作出一系列富有徽派水墨特色的作品。团队成员结合设计类专业优势，为当地文旅品牌设计LOGO、IP形象及文创产品，为乡村振兴注入新活力。据悉，该团队将继续聚焦乡村振兴战略成果、乡村旅游发展范式和农村经济产业发展，为乡村振兴事业贡献更多智慧和力量。

以美为媒，绘乡村振兴新画卷。学院墙绘壁画暑期社会实践团来到桐城市范岗镇杨安村，实地考察、积极走访，选择具有代表性的墙壁绘就“十里长卷”。实践团成员在田间地头“接地气”“沾泥土”，体悟乡村特色元素，将“杨安特色”融入水泥墙壁，勾勒美丽乡村崭新图景，在墙壁这块巨幅“画布”上描绘青春模样。

安徽省滁州市凤阳县永安社区的基层工作实践项目，为学院“夏乡益欣村”暑期社会实践团的成员们了解民生、认识基层、研究问题提供了重要契机。在永安社区党群服务中心，团队成员有序分工，承担基础工作，看望空巢老人，用心感受时代脉搏。同时，实践团成员深入了解凤阳县发展历史，学习体悟“敢于创造、敢于担当、敢于奋斗”的小岗精神。

硕果累累 实践成效展风采

美术学院党委高度重视暑期社会实践，挖掘先进典型，通过媒体门户网站、“两微两端”、抖音短视频等传统媒体及新媒体平台，多渠道多层次开展宣传活动，增强社会实践活动和先进事迹的影响力。据悉，美术学院暑期“三下乡”活动先后被安徽日报等新闻媒体宣传报道30余次，学院青年志愿者和团队陆续收到各类荣誉证书10余份，感谢信4封。

近年来，美术学院着力探索“实践助乡村”发展模式，推动实践学习“融入社会、融入生活、融入时代”，持续打造“美育+”特色实践育人品牌，广泛有效地组织动员青年学生参与社会实践，引导和帮助青年学生在社会课堂中受教育、长才干、作贡献，在实践中提升“真本领”、练就“硬功夫”，在拼搏奋进中写下关于“青春何为”的答卷，在知行合一中历练成长，在实践“大课堂”中百炼成钢。（撰稿：学生记者 罗佳琦  摄影：胡多婷 程静文等  审核：金忠良 ）